EL CONSUMO, EL AHORRO Y LA INVESIÓN
1) NOCIONES BÁSICAS:
Para comprender a la perfección el tema a tratar es necesario que se conozca los las definiciones de consumo e inversión.
CONSUMO: es el intercambio de bienes (generalmente se intercambia dinero o tiempo por cosas y/o servicios) para obtener una utilidad personal derivada de la satisfacción de necesidades.
INVERSION: Es la aplicación de recursos financieros destinados a incrementar
los activos fijos o financieros de una entidad. Ejemplo: maquinaria, equipo, obras públicas, bonos, títulos, valores, etc. Comprende la formación bruta de capital fijo y la variación de existencias de bienes generados en el interior de una economía.
2) EL CONSUMO Y EL AHORRO
El consumo es el mayor componente del PNB y el los últimos diez años ha representado en Estados Unidos el 66%del gasto total.
Los principales componentes del consumo
El consumo se divide en tres categorías: bienes duraderos, no duraderos y servicios, la magnitud del sector servicio es cada ves mayor a medida que se satisfacen necesidades básicas de alimentos y sanidad, el esparcimiento y la educación representan una parte mayor de los presupuestos de las familias.
EL CONSUMO, LA RENTA Y EL AHORRO
Existe una estrecha relación entre renta, ahorro y consumo, la relación exacta es muy sencilla. El ahorro es la parte de la renta que no se consume, es decir el ahorro es igual a la renta menos el consumo.
Los estudios económicos han demostrado que la renta es el principal determinante del consumo y del ahorro. Los ricos ahorran mas que los pobres en términos absolutos como en términos porcentuales las personas pobres no pueden ahorrar nada; mas bien, si tienen alguna riqueza o pueden pedir prestamos tienden a desahorrar. Es decir gastar mas de lo que ganan, reduciendo así el ahorro acumulado o endeudándose más.
EL PUNTO DE NIVELACION
En la economía domestica representativa ni ahorra ni desahorra, sino que consume toda su renta.
Para comprender el modo en que el consumo afecta a la producción nacional, es necesario introducir algunos instrumentos nuevos. Es necesario comprender cuantos dólares adicionales de consumo y ahorro genera cada dólar adicional de renta. Esta relación se muestra por medio de:
La función de consumo, que relaciona el consumo y la renta.
La función de ahorro, que relaciona el ahorro y la renta.
LA FUNCIÓN DE CONSUMO
Una de las relaciones mas importantes de toda la macroeconomía es la función de consumo, que muestra la relación entre nivel de gasto y de consumo y el nivel de renta personal disponible.
Este concepto introducido por Keynes se basa en la hipótesis de que existe una relación empírica estable entre el consumo y renta.
LA FUNCIÓN DE AHORRO
La función muestra la relación entre el nivel de ahorro y la renta. Se representa gráficamente en la figura A-2 en la cual mostraremos de nuevo la renta disponible en el eje de abscisas, pero en el de ordenadas ahora representaremos el ahorro neto ya sea una cantidad negativa o positiva.
PROPENSIÓN MARGINAL AL CONSUMIR
La macroeconomía moderna concede una gran importancia a la respuesta del consuno a las variaciones de la renta. Este concepto se denomina propensión marginal a consumir, es decir es la cantidad adicional que consumen los individuos cuando reciben una unidad adicional de renta. En la macroeconomía la “ propensión marginal a consumir” se refiere al nivel deseado de consumo.
PROPENSIÓN MARGINAL AHORRAR
El concepto de propensión marginal a consumir tiene un concepto gemelo: la propensión marginal a ahorrar, que es la parte de cada unidad adicional de dinero de renta que se destina a horro adicional
EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMO NACIONAL
A continuación analizaremos el consumo de un país en su conjunto. Esa transición de las economías domésticas a las tendencias nacionales nuestra la metodología del análisis macroeconomico: comenzamos analizando la actividad económica de los individuos, y luego el funcionamiento de la economía global.
La tendencia del consumo nacional, es interesante porque el consumo es importante en primer lugar, porque constituye un gran componente del gasto agregado. Otra razón nos por la que nos interesa es que el país invierte lo que no se consume y la inversión es la fuerza motriz del crecimiento económico a largo plazo.
El comportamiento del consumo y del ahorro es la clave para comprender el crecimiento económico y los ciclos económicos.
Determinantes de consumo
La renta disponible de cada año, el consumo evoluciona de manera muy parecida de acuerdo al nivel de la renta personal disponible, es decir uno consumo de acuerdo a lo que lo que tiene.
La renta permanente; es el nivel de renta que percibiría una economía domestica cuando se eliminan las influencias temporales como la climatología.
Las riquezas y otras influencias, a mayor riqueza provoca mayor consumo, a esto se le llama efecto-riqueza pero hay que tener presente que la riqueza no varia de una año para el otro, este efecto rara ves provoca grandes variaciones en el consumo
Una vez examinados los determinantes de consumo podemos extraer la conclusión de que el nivel de renta disponible es el principal determinante del nivel de consumo nacional.
TASA DE AHORRO
A lo largo de la formación de capital de un país depende de su tasa nacional de ahorro. Cuando un país ahorra mucho su stock de capital aumenta vertiginosamente y su producción potencial experimenta un rápido crecimiento. Cuando la tasa de ahorro de un país es bajar su equipo y sus fabricas se vuelven obsoletos y su infraestructura comienza a deteriorarse. Esta estrecha relación entre el ahorro , la inversión y el crecimiento económico es la principal razón por la que los economistas les preocupa la tasa de ahorro de un país.
3) INVERSION
El segundo gran componente del gasto privado es la inversión. Esta se desempeña dos funciones en la macroeconomía. En primer lugar como es un gran componente volátil del gasto, sus acusadas variaciones pueden afectar considerablemente a la demanda agregada lo cual afecta a la producción y al empleo.
La inversión genera además una acumulación de capital. Aumentando la cantidad de edificios y equipo, eleva la producción potencial del país y fomenta el crecimiento económico a largo plazo.
Así pues la inversión desempeña un doble papel al afectar a la producción a corto plazo a través de su influencia en la demanda agregada y al afectar al crecimiento de la producción a largo plazo a través de la influencia de la formación de capital en la producción potencial y en la oferta agregada.
DETERMINANTES DE LA INVERSIÓN
Los ingresos
Una inversión genera a la empresa unos ingresos adicionales si le permite vender mas. Cuando las fabricas permanecen ociosas, las empresas tienen relativamente poca necesidad de construir mas por lo general la inversión es baja. En términos mas generales la inversión depende de los ingresos que genere la situación de la actividad económica global
Los costos
Como los bienes de inversión duran muchos años, calcular los costos de inversión es algo mas complicado en este caso que en el otras mercancías como el carbón y el trigo, cuando un bien comprado dura mucho muchos años, debemos calcular el costo del capital en función al tipo de interés de los créditos.
Las expectativas
La inversión es sobre todo una apuesta a que el rendimiento de una inversión será mayor que los costos. Si las empresas temen que empeoren las condiciones económicas en perú, se mostrara recias a invertir. Por el contrario cuando las empresas creen que se producirá una acusada recuperación en un futuro inmediato, comienzan a hacer planes para expandir sus plantas.
LA CURVA DE DEMANDA DE INVERSION
Para analizar la influencia de las diferentes fuerzas en la inversión, es preciso comprender la relación entre esta y los tipos de intereses. Esta relación es especialmente importante porque es principalmente a través de los tipos de interés como el estado influye en la inversión.
Para mostrar la relación entre los tipos de interés y la inversión, los economistas utilizan una curva llamada curva de demanda de inversión.
Fuente: http://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtml
lunes, 27 de abril de 2009
lunes, 23 de marzo de 2009
CUARTA LECTURA OBLIGATORIA: EL MERCADO
EL MERCADO
Un sitio donde van los productores y consumidores en el mercado existe oferta y demanda por medio de esto se establece los precios.
La empresa es la que obtiene y alquila los factores de la producción y los cambia para obtener bienes y servicios para satisfacer las necesidades.
Clases de mercado
- Mercados libres
- Mercados totalmente controlados
- Mercados parcialmente controlados
Mercados Libres
En donde los ofertantes y los demandantes donde los consumidores y productores tienen libertad de qué producir, cuándo producir, para quién producir y como producir.
Se hace referencia a un sistema económico en el que la determinación de los precios se realiza por la confluencia de la oferta y la demanda; además se refiere al hecho de que los precios son libres y no están tasados de antemano por un órgano de planificación o autoridad gubernativa.
Mercado totalmente controlados
Es el Estado o Gobierno quien decide, cuando producir, qué producir, cómo producir y para quién producir.
Mercado parcialmente controlados
El Estado es el que vigila parcialmente la producción.
Competencia perfecta
La condición fundamentalmente es que son miles de consumidores y miles de productores en donde un solo consumidor no puede afectar al mercado.
Se define como mercado de competencia perfecta o pura aquel en el que se producen las siguientes circunstancias.
- Existen muchos compradores y vendedores ( se dice que el mercado está automatizado)
- Los precios se forman libremente sin presiones o interferencias a esta libertad de intercambio de bienes y servicios por dinero.
- Existe obvia libertad de entrada y salida.
- Los productos son homogéneos y existe información o transparencia sobre los precios.
Resulta obvio que la situación de competencia perfecta no suele darse en la realidad, ya que los productos varían de un fabricante a otro, no suele haber transparencia informativa y, a la vez, existe desigualdad en el poder económico de vendedores y compradores.
Competencia imperfecta
Su principal representante es el monopolio
Cuando existe alguna alteración de estas reglas se habla de competencia perfecta.
La alteración más corriente deriva del número de compradores y vendedores que confluyen en el mercado.
Las situaciones de competencia imperfecta que suelen darse son las siguientes
Monopolio
Es un solo oferente que domina el mercado de un solo producto, bien o servicio.
Un solo vendedor y muchos compradores
Oligopolio
Pocas empresas dominan el mercado
Pocos vendedores y numerosos compradores
Duopolio
Dos empresas dominan el mercado.
LA DEMANDA
Se llama cantidad demandada de un bien a la cantidad de ese bien que las unidades de consumo (familias) desean comprar
La demanda es igual comprar y no es otra cosa que la cantidad de bienes que pueden ser consumidos en el mercado por la economía familiar de los compradores y está en función directa a su capacidad de compra y al nivel de ingresos que dispone la economía familiar si se incrementa el precio de un producto automáticamente disminuye su demanda y el consumidor procura sustituir su consumo con otro bien cuyo precio sea mas conveniente y tenga condiciones similares en la satisfacción de sus necesidades.
VARIABLES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
1.-DEMANDA INDIVIDUAL : Es aquello que como persona piensa razona para demandar bienes y servicios.
DETERMINANTES :
1) Precio del bien o servicio.
2) Precio de los otros bienes.
3) Ingreso de las personas.
4) Gastos y preferencias de las personas.
2.- DEMANDA DE MERCADO : Es la sumatoria de las demandas individuales .
DETERMINATES :
1) Precio del bien .
2) Precios de los otros bienes.
3) Ingresos de las personas.
4) Gastos y preferencias de las personas.
5) Tamaño de la población.
6) Distribución de la renta.
1.1 LA DEMANDA INDIVIDUAL EN FUNCIÓN DEL PRECIO
En la mayor parte de los casos que mientras mas alto es el precio de los bienes ; menor será la cantidad de demanda y mientras menor será la cantidad de demanda y mientras menor sea el precio de los bienes mayor será la demanda . Esto se ilustra a través de la tabla de la demanda que es una relación entre precio y cantidad demandada.
La curva de demanda de un bien muestra la relación entre el precio de ese bien y la cantidad que la familia desea comprar se representa bajo el supuesto de que los precios de los demás bienes los ingresos del consumidor y los gustos y preferencias del consumidor permanece constante y su pendiente negativo indica que cuando menor sea el precio del bien mayor será la cantidad de las familias que están dispuestas a comprar.
2.1 LA DEMANDA DE MERCADO ENFUNCIÓN DE LOS OTROS BIENES
El cambio de los precios de los demás bienes pueden producir :
1) El aumento de la demanda los precios de un bien material.
2) Una disminución de la demanda de un bien material.
3) Permanezca inalterada la demanda del bien material.
BIENES COMPLEMENTARIOS .- Son aquellos que tienden a consumirse en forma conjunta con otro bien para que sea utilizable :
Ejemplos : El automóvil.
La gasolina.
BIENES SUSTITUTIVOS .- Son aquellos que cuyo consumo tiende a ser excluyente.
Ejemplo : Transporte aéreo , terrestre , bus particular.
Cuando el precio de un bien (X) desciende ; este provoca el aumento de la demanda de otro bien (Z) decimos que los dos bienes (X y Z) son complementarios.
Cuando en el precio de un bien A produce una disminución en la demanda de otro B decimos que dos bienes A y B son sustitutivos entre si .
Ejemplo : Si baja el precio de la mayoría y esto conduce a que se demanda menos mantequilla los dos bienes son sustituidos entre sí .
LA DEMANDA EN FUNCIÓN DEL INGRESO
El aumento del ingreso del consumidor normalmente produce un aumento de la demanda pero la acompañado a un cambio en la estructura de la demanda.
BIENES NORMALES:
Son aquellos cuya demanda aumenta por que aumenta el ingreso del consumidor.
BIENES INFERIORES:
Son aquellos cuya demanda disminuye cuando aumentado el ingreso del consumidor.
DEMANDA EN FUNCIÓN DEL GASTO Y PREFERENCIAS DEL CONSUMIDOR:
Es una variable de orden psicológico que es difícil de cuantificar que ha tomado importancia en el análisis de la demanda porque se ha tomado técnicas para modificarlo.
OFERTA
La función oferta entendiéndose como la venta en el mercado no es otra cosa sino la capacidad que tiene los productores y vendedores de entregar al mercado bienes y servicios los cuales tienen una relación directa entre el precio de un bien y su cantidad de oferta por lo tanto si se incrementa el precio se incrementa la cantidad ofertada y el contrario si se produce una disminución o caída de precios se tiene un decrecimiento de la cantidad ofertada.
DETERMINATES DE LA OFERTA
1) Precio del bien.
2) Precio de otros bienes
3) Costo de los factores de la producción .
4) Tecnología , invención , innovación
5) Preferencias o gustos del consumidor.
OFERTA DE MERCADO
Cantidad total que los vendedores quieren y pueden vender de un bien a distintos niveles de precios en un determinado período de tiempo.
LEY DE LA OFERTA
La cantidad ofrecida de un bien en un determinado período de tiempo.
LA CURVA DE OFERTA DE MERCADO
La curva de oferta de mercado indica las intenciones conjuntas de ventas de todos los agentes que participan en el mercado.
LA OFERTA DEL MERCADO
Es una expresión de las intenciones de los vendedores de su capacidad y disposiciones a vender , no de las ventas reales.
ELASTICIDADES
Las elasticidades es un coeficiente que nos permite medir el grado de variación de las cantidades ofertadas o demandadas frente aun porcentaje de variación de los precios.
CLASES DE ELASTICIDADES
Elasticidad elástica
Elasticidad unitaria
Elasticidad inelástica
Elasticidad perfectamente elástica
Elasticidad relativamente elástica
Elasticidad relativamente inelástica
Elasticidad perfectamente inelástica
Elasticidad nula
ELASTICIDAD ELÁSTICA
Si E>1
Los consumidores son muy sensibles a cambios en el precio.
ELASTICIDAD UNITARIA
Si E = 1
ELASTICIDAD INELÁSTICA
Si E < 1
Los consumidores son sensibles a cambios en el precio.
ELASTICIDAD PERFECTAMENTE ELÁSTICA
Una curva de demanda horizontal perfectamente elástica . E tiende al infinito.
ELASTICIDAD PERFECTAMENTE INELASTICA
Una curva de demanda vertical es perfectamente inelástica E = 0
ELASTICIDAD UNITARIA
E=1
Un sitio donde van los productores y consumidores en el mercado existe oferta y demanda por medio de esto se establece los precios.
La empresa es la que obtiene y alquila los factores de la producción y los cambia para obtener bienes y servicios para satisfacer las necesidades.
Clases de mercado
- Mercados libres
- Mercados totalmente controlados
- Mercados parcialmente controlados
Mercados Libres
En donde los ofertantes y los demandantes donde los consumidores y productores tienen libertad de qué producir, cuándo producir, para quién producir y como producir.
Se hace referencia a un sistema económico en el que la determinación de los precios se realiza por la confluencia de la oferta y la demanda; además se refiere al hecho de que los precios son libres y no están tasados de antemano por un órgano de planificación o autoridad gubernativa.
Mercado totalmente controlados
Es el Estado o Gobierno quien decide, cuando producir, qué producir, cómo producir y para quién producir.
Mercado parcialmente controlados
El Estado es el que vigila parcialmente la producción.
Competencia perfecta
La condición fundamentalmente es que son miles de consumidores y miles de productores en donde un solo consumidor no puede afectar al mercado.
Se define como mercado de competencia perfecta o pura aquel en el que se producen las siguientes circunstancias.
- Existen muchos compradores y vendedores ( se dice que el mercado está automatizado)
- Los precios se forman libremente sin presiones o interferencias a esta libertad de intercambio de bienes y servicios por dinero.
- Existe obvia libertad de entrada y salida.
- Los productos son homogéneos y existe información o transparencia sobre los precios.
Resulta obvio que la situación de competencia perfecta no suele darse en la realidad, ya que los productos varían de un fabricante a otro, no suele haber transparencia informativa y, a la vez, existe desigualdad en el poder económico de vendedores y compradores.
Competencia imperfecta
Su principal representante es el monopolio
Cuando existe alguna alteración de estas reglas se habla de competencia perfecta.
La alteración más corriente deriva del número de compradores y vendedores que confluyen en el mercado.
Las situaciones de competencia imperfecta que suelen darse son las siguientes
Monopolio
Es un solo oferente que domina el mercado de un solo producto, bien o servicio.
Un solo vendedor y muchos compradores
Oligopolio
Pocas empresas dominan el mercado
Pocos vendedores y numerosos compradores
Duopolio
Dos empresas dominan el mercado.
LA DEMANDA
Se llama cantidad demandada de un bien a la cantidad de ese bien que las unidades de consumo (familias) desean comprar
La demanda es igual comprar y no es otra cosa que la cantidad de bienes que pueden ser consumidos en el mercado por la economía familiar de los compradores y está en función directa a su capacidad de compra y al nivel de ingresos que dispone la economía familiar si se incrementa el precio de un producto automáticamente disminuye su demanda y el consumidor procura sustituir su consumo con otro bien cuyo precio sea mas conveniente y tenga condiciones similares en la satisfacción de sus necesidades.
VARIABLES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
1.-DEMANDA INDIVIDUAL : Es aquello que como persona piensa razona para demandar bienes y servicios.
DETERMINANTES :
1) Precio del bien o servicio.
2) Precio de los otros bienes.
3) Ingreso de las personas.
4) Gastos y preferencias de las personas.
2.- DEMANDA DE MERCADO : Es la sumatoria de las demandas individuales .
DETERMINATES :
1) Precio del bien .
2) Precios de los otros bienes.
3) Ingresos de las personas.
4) Gastos y preferencias de las personas.
5) Tamaño de la población.
6) Distribución de la renta.
1.1 LA DEMANDA INDIVIDUAL EN FUNCIÓN DEL PRECIO
En la mayor parte de los casos que mientras mas alto es el precio de los bienes ; menor será la cantidad de demanda y mientras menor será la cantidad de demanda y mientras menor sea el precio de los bienes mayor será la demanda . Esto se ilustra a través de la tabla de la demanda que es una relación entre precio y cantidad demandada.
La curva de demanda de un bien muestra la relación entre el precio de ese bien y la cantidad que la familia desea comprar se representa bajo el supuesto de que los precios de los demás bienes los ingresos del consumidor y los gustos y preferencias del consumidor permanece constante y su pendiente negativo indica que cuando menor sea el precio del bien mayor será la cantidad de las familias que están dispuestas a comprar.
2.1 LA DEMANDA DE MERCADO ENFUNCIÓN DE LOS OTROS BIENES
El cambio de los precios de los demás bienes pueden producir :
1) El aumento de la demanda los precios de un bien material.
2) Una disminución de la demanda de un bien material.
3) Permanezca inalterada la demanda del bien material.
BIENES COMPLEMENTARIOS .- Son aquellos que tienden a consumirse en forma conjunta con otro bien para que sea utilizable :
Ejemplos : El automóvil.
La gasolina.
BIENES SUSTITUTIVOS .- Son aquellos que cuyo consumo tiende a ser excluyente.
Ejemplo : Transporte aéreo , terrestre , bus particular.
Cuando el precio de un bien (X) desciende ; este provoca el aumento de la demanda de otro bien (Z) decimos que los dos bienes (X y Z) son complementarios.
Cuando en el precio de un bien A produce una disminución en la demanda de otro B decimos que dos bienes A y B son sustitutivos entre si .
Ejemplo : Si baja el precio de la mayoría y esto conduce a que se demanda menos mantequilla los dos bienes son sustituidos entre sí .
LA DEMANDA EN FUNCIÓN DEL INGRESO
El aumento del ingreso del consumidor normalmente produce un aumento de la demanda pero la acompañado a un cambio en la estructura de la demanda.
BIENES NORMALES:
Son aquellos cuya demanda aumenta por que aumenta el ingreso del consumidor.
BIENES INFERIORES:
Son aquellos cuya demanda disminuye cuando aumentado el ingreso del consumidor.
DEMANDA EN FUNCIÓN DEL GASTO Y PREFERENCIAS DEL CONSUMIDOR:
Es una variable de orden psicológico que es difícil de cuantificar que ha tomado importancia en el análisis de la demanda porque se ha tomado técnicas para modificarlo.
OFERTA
La función oferta entendiéndose como la venta en el mercado no es otra cosa sino la capacidad que tiene los productores y vendedores de entregar al mercado bienes y servicios los cuales tienen una relación directa entre el precio de un bien y su cantidad de oferta por lo tanto si se incrementa el precio se incrementa la cantidad ofertada y el contrario si se produce una disminución o caída de precios se tiene un decrecimiento de la cantidad ofertada.
DETERMINATES DE LA OFERTA
1) Precio del bien.
2) Precio de otros bienes
3) Costo de los factores de la producción .
4) Tecnología , invención , innovación
5) Preferencias o gustos del consumidor.
OFERTA DE MERCADO
Cantidad total que los vendedores quieren y pueden vender de un bien a distintos niveles de precios en un determinado período de tiempo.
LEY DE LA OFERTA
La cantidad ofrecida de un bien en un determinado período de tiempo.
LA CURVA DE OFERTA DE MERCADO
La curva de oferta de mercado indica las intenciones conjuntas de ventas de todos los agentes que participan en el mercado.
LA OFERTA DEL MERCADO
Es una expresión de las intenciones de los vendedores de su capacidad y disposiciones a vender , no de las ventas reales.
ELASTICIDADES
Las elasticidades es un coeficiente que nos permite medir el grado de variación de las cantidades ofertadas o demandadas frente aun porcentaje de variación de los precios.
CLASES DE ELASTICIDADES
Elasticidad elástica
Elasticidad unitaria
Elasticidad inelástica
Elasticidad perfectamente elástica
Elasticidad relativamente elástica
Elasticidad relativamente inelástica
Elasticidad perfectamente inelástica
Elasticidad nula
ELASTICIDAD ELÁSTICA
Si E>1
Los consumidores son muy sensibles a cambios en el precio.
ELASTICIDAD UNITARIA
Si E = 1
ELASTICIDAD INELÁSTICA
Si E < 1
Los consumidores son sensibles a cambios en el precio.
ELASTICIDAD PERFECTAMENTE ELÁSTICA
Una curva de demanda horizontal perfectamente elástica . E tiende al infinito.
ELASTICIDAD PERFECTAMENTE INELASTICA
Una curva de demanda vertical es perfectamente inelástica E = 0
ELASTICIDAD UNITARIA
E=1
lunes, 16 de marzo de 2009
TERCERA LECTURA OBLIGATORIA: FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
Factores de la producción
De manera tradicional
- tierra
- capital
- trabajo
De manera moderna
- tierra
- capital
- trabajo
- empresario
Hoy en día
- tierra
- capital
- trabajo
- empresario
- tecnología
Tierra
La tierra, tanto la cultivada como el suelo urbano edificable utilizado en el proceso productivo.
Es un concepto amplio que incluye todas las características del terreno, las riquezas del subsuelo (agua, minerales), las condiciones climáticas, etc.
Trabajo
El trabajo hace referencia a las capacidades físicas e intelectuales de las personas que intervienen en el proceso de producción y que constituyen los recursos humanos.
La actuación del factor trabajo está determinada por un nivel tecnológico existente, que a su vez el resultado de un trabajo acumulado con anterioridad.
Capital
El capital esta integrado por el conjunto de edificaciones, instalaciones, equipos industriales, maquinaria, etc., utilidades en la actividad productiva. A diferencia de la tierra, que es un recurso existente y que viene dando por la naturaleza, el capital, a su vez, tiene que ser obtenido a través de un proceso de producción.
A la asignación de recursos para obtener bienes de capital de la denominada inversión. Así, los bienes de capital están destinados, en sus condición de bienes intermedios, a la obtención de otros bienes.
Cuando se habla de capital real, se hace referencia a instalaciones, maquinarias y otros bienes tangibles destinados a la producción.
Los activos financieros destinados a la adquisición de capital real reciben el nombre de capital financiero.
Empresario (Capacidad Empresarial)
El empresario tiene como una de sus funciones principales la de asumir el riesgo como por el principio de delegación de autoridad y responsabilidad y esta no puede delegarse, aunque el no podrá encargarse de los detalles técnicos concretos por falta de especialización y tiempo, sigue siendo el responsable fundamental y moral y administrativamente, de la adopción dse las medidas y políticas necesarias.
El empresario, para producir un bien o un servicio necesita de la combinación de los factores de producción tierra, capital, trabajo y tecnología.
Costo de Oportunidad
Aquello a lo que se debe renunciar para obtener una cosa
Fronteras de Producción
Hemos analizado el hecho económico básico: la limitación de los recursos totales capaces de producir diferentes mercancías obliga a la sociedad a elegir entre bienes relativamente escasos.
Consideremos una economía que sólo tiene una determinado población, una determinada cantidad de conocimientos técnicos; una determinada cantidad de fabricas y herramientas y una determinada cantidad de tierra, energía hidráulica y recursos naturales.
Diferentes posibilidades de producción.
La Ley de los Rendimientos Decrecientes
La frontera de posibilidades de producción se puede ilustrar una de las relaciones económicas más famosas: la ley de rendimientos decrecientes.
Esta ley no establece la relación entre los bienes sino entre un factor de producción y el bien a cuya producción contribuye.
Más concretamente, la ley de los rendimientos decrecientes se refiere a la cantidad cada vez menor de producto adicional que obtenemos cuando añadimos sucesivamente unidades adicionales igual de un factor variable (como el trabajo) a una cantidad fija de algún otro factor (como la tierra).
Cuando un factor fijo de la producción se le añade uno o más factores variables aumenta la producción total pero disminuye la producción por unidad.
De manera tradicional
- tierra
- capital
- trabajo
De manera moderna
- tierra
- capital
- trabajo
- empresario
Hoy en día
- tierra
- capital
- trabajo
- empresario
- tecnología
Tierra
La tierra, tanto la cultivada como el suelo urbano edificable utilizado en el proceso productivo.
Es un concepto amplio que incluye todas las características del terreno, las riquezas del subsuelo (agua, minerales), las condiciones climáticas, etc.
Trabajo
El trabajo hace referencia a las capacidades físicas e intelectuales de las personas que intervienen en el proceso de producción y que constituyen los recursos humanos.
La actuación del factor trabajo está determinada por un nivel tecnológico existente, que a su vez el resultado de un trabajo acumulado con anterioridad.
Capital
El capital esta integrado por el conjunto de edificaciones, instalaciones, equipos industriales, maquinaria, etc., utilidades en la actividad productiva. A diferencia de la tierra, que es un recurso existente y que viene dando por la naturaleza, el capital, a su vez, tiene que ser obtenido a través de un proceso de producción.
A la asignación de recursos para obtener bienes de capital de la denominada inversión. Así, los bienes de capital están destinados, en sus condición de bienes intermedios, a la obtención de otros bienes.
Cuando se habla de capital real, se hace referencia a instalaciones, maquinarias y otros bienes tangibles destinados a la producción.
Los activos financieros destinados a la adquisición de capital real reciben el nombre de capital financiero.
Empresario (Capacidad Empresarial)
El empresario tiene como una de sus funciones principales la de asumir el riesgo como por el principio de delegación de autoridad y responsabilidad y esta no puede delegarse, aunque el no podrá encargarse de los detalles técnicos concretos por falta de especialización y tiempo, sigue siendo el responsable fundamental y moral y administrativamente, de la adopción dse las medidas y políticas necesarias.
El empresario, para producir un bien o un servicio necesita de la combinación de los factores de producción tierra, capital, trabajo y tecnología.
Costo de Oportunidad
Aquello a lo que se debe renunciar para obtener una cosa
Fronteras de Producción
Hemos analizado el hecho económico básico: la limitación de los recursos totales capaces de producir diferentes mercancías obliga a la sociedad a elegir entre bienes relativamente escasos.
Consideremos una economía que sólo tiene una determinado población, una determinada cantidad de conocimientos técnicos; una determinada cantidad de fabricas y herramientas y una determinada cantidad de tierra, energía hidráulica y recursos naturales.
Diferentes posibilidades de producción.
La Ley de los Rendimientos Decrecientes
La frontera de posibilidades de producción se puede ilustrar una de las relaciones económicas más famosas: la ley de rendimientos decrecientes.
Esta ley no establece la relación entre los bienes sino entre un factor de producción y el bien a cuya producción contribuye.
Más concretamente, la ley de los rendimientos decrecientes se refiere a la cantidad cada vez menor de producto adicional que obtenemos cuando añadimos sucesivamente unidades adicionales igual de un factor variable (como el trabajo) a una cantidad fija de algún otro factor (como la tierra).
Cuando un factor fijo de la producción se le añade uno o más factores variables aumenta la producción total pero disminuye la producción por unidad.
lunes, 2 de marzo de 2009
SEGUNDA LECTURA OBLIGATORIA: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
Como toman decisiones los individuos.
1.-Los individuos se enfrentan a disyuntivas
· La eficiencia propiedad sobre la cual
· Equidad propiedad según la cual la prosperidad se distribuya equitativamente entre los miembros de la sociedad.
2.-El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla.
· Coste de oportunidad aquello a lo que se debe renunciar para obtener una cosa.
3.-Las personas racionales piensan en términos marginales
· Cambios marginales: pequeños ajustes adicionales de un plan de acción.
4.-Los individuales responden a los incentivos
Como interactúan los individuos.
5.-El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo.
6.-Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica.
· Economía de mercado.
7.-El estado puede mejorar a veces los resultados del mercado.
· Falla del mercado
· Externalidad
· Poder del mercado
Como funciona la economía en su conjunto.
8.-El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.
· Productividad
9.-Los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.
· Inflación
10.-La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el desempleo.
- Economía política
- Teoría económica
- Economía positiva
- Política económica
- Teoría económica
- Economía normativa
lunes, 27 de octubre de 2008
PRIMERA LECTURA OBLIGATORIA: OBJETO DE LA ECONOMÍA
CONCEPTO DE ECONOMÍA:
La Economía se ocupa de las cuestiones que surgen en relación con la satisfacción de las necesidades de los individuos y de la sociedad.
La satisfacción de las necesidades materiales (alimentos, vestimenta, vivienda, etc) y no materiales (educación, recreación, comunicación, etc) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades se obtienen los bienes y los servicios que se necesitan, entendiendo por bien todo medio capaz de satisfacer una o más necesidades tanto de los individuos como de la sociedad.
Ante todos los problemas existentes para los individuos y las empresas, lo que pretende la Economía es ofrecer un método para ordenar y establecer las prioridades, a la hora de tomar decisiones sobre las necesidades que desean satisfacer. Por ello los estudiosos la han denominado la Ciencia de la Elección.
Economía es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA:
1. ECONOMÍA POSITIVA:
Es la ciencia que estudia el funcionamiento de los fenómenos económicos ; brindando explicaciones objetivas “de lo que existe”. Desde un punto de vista genérico, la economía positiva abarca dos campos:
a. La Economía Descriptiva
Es la parte de la Economía Positiva encargada de observar y describir los fenómenos económicos desde un punto de vista de la información, por eso se le conoce como “la fuente de datos del economista”.
b. La Teoría Económica
Es la parte encargada de explicar los fenómenos económicos a través de la elaboración de leyes y modelos a partir de los cuales se pueden hacer predicciones sobre el comportamiento de los sistemas económicos.
Para un mejor estudio la teoría Económica se divide en:
i. Microeconomía o Teoría de los Precios
Estudia los comportamientos básicos de los agentes económicos individuales y los mecanismos de formación de los precios. Analiza en esencia la conducta de las unidades, tales como los consumidores (las familias), los productores (las empresas sean de producción y de servicios) y el estado y las interrelaciones entre estos agentes económicos.
ii. Macroeconomía o teoría de la determinación del Ingreso Nacional
Analiza los comportamientos globales a nivel de país o los llamados agregados económicos como: el Producto Bruto Interno (PBI), la Producción Nacional Neta (PNN), se ocupa de temas como el empleo, la inflación de toda una economía, estudia el comportamiento económico colectivo.
Debemos señalar que la Microeconomía y la Macroeconomía son dos ramas de una misma Teoría Económica, ocupándose de la mismas cuestiones, aunque se enfocan en distinta.
2. ECONOMÍA NORMATIVA:
Ofrece prescripciones para la acción basadas en juicios de valor personales y subjetivos; se ocupan de “lo que debería ser”.
Dentro de esta área se incluye la política Económica, la cual está definida como la aplicación de la Teoría Económica en una realidad específica con el fin de orientar el curso de la actividad económica.
La Política Económica, en esencia, presenta tres objetivos:
• Estabilidad Económica
• Crecimiento económico
• Eficiencia Distributiva
LA INVESTIGACIÓN ECONÓMICA
La Economía emplea el método inductivo (que parte de la observación de la realidad para obtener principios generales) y el deductivo (que son razonamientos lógicos, axiomas deducidos sin acudir a la observación empírica). Así a partir de la observación de los fenómenos naturales, mediante procedimientos inductivos extraemos las hipótesis formulando teorías y leyes. Tanto las teorías como las leyes no están apartadas de la realidad, sino que sus hipótesis se contrastan con ella. Teniendo como objetivo verificar empíricamente su validez.
Al revisar la dependencia entre el análisis empírico y el teórico se pone de manifiesto que en Economía el método inductivo y el deductivo son complementarios mutuamente, y que la evidencia empírica se encuentra en el origen de las hipótesis y el término de las deducciones lógicas.
El proceso de investigación tiene tres fases:
• Primera Fase: Observamos un fenómeno y nos preguntamos la razón por la que puede existir una determinada relación.
• Segunda Fase: Formulamos una serie de hipótesis y desarrollamos una teoría que intenta que intenta explicar el fenómeno observado.
• Tercera Fase: Contrastamos y verificamos las predicciones de la Teoría confrontándolas con la realidad.
De esta manera se demuestra la relación continua entre los modelos y los hechos, pues éstos nos proporcionan las relaciones que estamos tratando de explicar y, posteriormente, una vez formuladas las teorías, de nuevo se recurre a los datos para comprobar las hipótesis que sugieren éstas y para tratar de medir las relaciones de las que dependen sus predicciones.
La Economía se ocupa de las cuestiones que surgen en relación con la satisfacción de las necesidades de los individuos y de la sociedad.
La satisfacción de las necesidades materiales (alimentos, vestimenta, vivienda, etc) y no materiales (educación, recreación, comunicación, etc) de una sociedad obliga a sus miembros a llevar a cabo determinadas actividades productivas. Mediante estas actividades se obtienen los bienes y los servicios que se necesitan, entendiendo por bien todo medio capaz de satisfacer una o más necesidades tanto de los individuos como de la sociedad.
Ante todos los problemas existentes para los individuos y las empresas, lo que pretende la Economía es ofrecer un método para ordenar y establecer las prioridades, a la hora de tomar decisiones sobre las necesidades que desean satisfacer. Por ello los estudiosos la han denominado la Ciencia de la Elección.
Economía es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA:
1. ECONOMÍA POSITIVA:
Es la ciencia que estudia el funcionamiento de los fenómenos económicos ; brindando explicaciones objetivas “de lo que existe”. Desde un punto de vista genérico, la economía positiva abarca dos campos:
a. La Economía Descriptiva
Es la parte de la Economía Positiva encargada de observar y describir los fenómenos económicos desde un punto de vista de la información, por eso se le conoce como “la fuente de datos del economista”.
b. La Teoría Económica
Es la parte encargada de explicar los fenómenos económicos a través de la elaboración de leyes y modelos a partir de los cuales se pueden hacer predicciones sobre el comportamiento de los sistemas económicos.
Para un mejor estudio la teoría Económica se divide en:
i. Microeconomía o Teoría de los Precios
Estudia los comportamientos básicos de los agentes económicos individuales y los mecanismos de formación de los precios. Analiza en esencia la conducta de las unidades, tales como los consumidores (las familias), los productores (las empresas sean de producción y de servicios) y el estado y las interrelaciones entre estos agentes económicos.
ii. Macroeconomía o teoría de la determinación del Ingreso Nacional
Analiza los comportamientos globales a nivel de país o los llamados agregados económicos como: el Producto Bruto Interno (PBI), la Producción Nacional Neta (PNN), se ocupa de temas como el empleo, la inflación de toda una economía, estudia el comportamiento económico colectivo.
Debemos señalar que la Microeconomía y la Macroeconomía son dos ramas de una misma Teoría Económica, ocupándose de la mismas cuestiones, aunque se enfocan en distinta.
2. ECONOMÍA NORMATIVA:
Ofrece prescripciones para la acción basadas en juicios de valor personales y subjetivos; se ocupan de “lo que debería ser”.
Dentro de esta área se incluye la política Económica, la cual está definida como la aplicación de la Teoría Económica en una realidad específica con el fin de orientar el curso de la actividad económica.
La Política Económica, en esencia, presenta tres objetivos:
• Estabilidad Económica
• Crecimiento económico
• Eficiencia Distributiva
LA INVESTIGACIÓN ECONÓMICA
La Economía emplea el método inductivo (que parte de la observación de la realidad para obtener principios generales) y el deductivo (que son razonamientos lógicos, axiomas deducidos sin acudir a la observación empírica). Así a partir de la observación de los fenómenos naturales, mediante procedimientos inductivos extraemos las hipótesis formulando teorías y leyes. Tanto las teorías como las leyes no están apartadas de la realidad, sino que sus hipótesis se contrastan con ella. Teniendo como objetivo verificar empíricamente su validez.
Al revisar la dependencia entre el análisis empírico y el teórico se pone de manifiesto que en Economía el método inductivo y el deductivo son complementarios mutuamente, y que la evidencia empírica se encuentra en el origen de las hipótesis y el término de las deducciones lógicas.
El proceso de investigación tiene tres fases:
• Primera Fase: Observamos un fenómeno y nos preguntamos la razón por la que puede existir una determinada relación.
• Segunda Fase: Formulamos una serie de hipótesis y desarrollamos una teoría que intenta que intenta explicar el fenómeno observado.
• Tercera Fase: Contrastamos y verificamos las predicciones de la Teoría confrontándolas con la realidad.
De esta manera se demuestra la relación continua entre los modelos y los hechos, pues éstos nos proporcionan las relaciones que estamos tratando de explicar y, posteriormente, una vez formuladas las teorías, de nuevo se recurre a los datos para comprobar las hipótesis que sugieren éstas y para tratar de medir las relaciones de las que dependen sus predicciones.
viernes, 4 de abril de 2008
Programación Curricular
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE ECONOMÍA
I. DATOS GENERALES :
Carrera Profesional :
ENFERMERÍA, FARMACIA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA Y SECRETARIADO
EJECUTIVO
Semestres académico : I
Horas semanales : 03
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Economía, está dirigida a los estudiantes del I Semestre de las especialidades de Computación e Informática y Secretariado Ejecutivo. Está basada en los fundamentos de la enseñanza problemática (relación sujeto – Economía -sujeto) considerando las condiciones teóricos prácticas para analizar la realidad económica del país. En tal sentido se hace necesario que los profesionales estudien y conozcan los principios fundamentales inherentes al funcionamiento de los mercados de tal manera de desarrollar una capacidad analítica que permita entender los fenómenos que se presentan diariamente dentro de su entorno. Asimismo el estudio de la economía permitiría entender la política económica adoptada por los diferentes gobiernos a lo largo de nuestra historia económica de tal manera de poder evaluarlas sobre la base de los resultados obtenidos.
La asignatura contiene: Conceptos Básicos de Economía, Microeconomía, Macroeconomía y Actualidad Económica.
III. EJES CURRICULARES:
Identidad personal, cultural y social.
Conciencia religiosa, democrática y ciudadana.
Cultura de innovación productiva y desarrollo sostenible.
Cultivo de valores.
IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
Mejorar la práctica de valores hacia el logro de la identidad personal, familiar y ciudadana.
Practicar la valoración de la vida en todas sus formas.
Promover la consolidación de la autoestima.
Promover y practicar el respecto a los derechos humanos.
Elevar el nivel académico y la formación profesional.
Practicar la identificación institucional.
Promover la generación de fuentes de empleo y la búsqueda de la mejora.
Promover la generación de fuentes y la búsqueda de la mejora continua.
V. CAPACIDAD TERMINAL DE LA ASIGNATURA: (puede ser objetivo, competencia).
5.1. Objetivo General
Al finalizar la asignatura el estudiante estará en la capacidad de:
a. Comprender los diferentes fenómenos económicos de nuestro país en el Mundo Globalizado.
5.2. Objetivos Específicos
a. Analizar la Teoría Económica interpretado sus principios fundamentales mediante lecturas seleccionadas para construir una base elemental de conocimiento.
b. Identificar los principales agentes económicos explicando su dinamismo endógeno y exógeno.
C. Valorar las oportunidades de inversión generadas a partir del desarrollo de los emergentes sectores productivos, identificando herramientas económicas de lucha contra la pobreza.
VI. ACTIVIDADES:
Sem.
CONTENIDOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
01
Presentación del Sílabo. Conceptos Básicos: La economía, definición, objetivos y métodos, fines, importancia, división.
Conoce los conceptos básicos de la Economía.
02
Los problemas fundamentales de la Economía: ¿Qué?, ¿cómo?, ¿para quién producir? Los agentes económicos. Interrelación de los agentes económicos.
Identifica los problemas fundamentales de la economía e interrelaciona los agentes económicos.
03
El pensamiento económico y su evolución: Comunidad Primitiva, Esclavista, Feudalista, Capitalista, socialismo.
Explica la evolución del pensamiento económico.
04
El problema de la escasez, ¿Cómo podemos producir más?, Costo de oportunidad.
Comprende y explica el problema de la escasez.
05
MICROECONOMÍA
Proceso productivo, los costos de producción. Los factores productivos. Casos en el Perú: Agricultura, Ganadería, Pesca, Minería y Energía.
Expone el proceso productivo y explica los factores productivos en la Agricultura, Ganadería, Pesca, Minería y Energía.
06
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la primera unidad
07
La circulación. Los mercados. Clases.
Describe la circulación y rol de los mercados y sus clases.
08
El precio. Las fuerzas del mercado. Demanda y Oferta. Equilibrio en el mercado.
Analiza los precios, las fuerzas y el equilibrio del mercado.
09
El consumo. La Utilidad. Sondeo de productos más consumidos por el mercado interno local.
Expone el fenómeno del consumo en diferentes tipos de productos consumidos en la provincia de Tarma.
10
MACROECONOMÍA
EL Estado y la Economía
Explica el Rol del Estado en la Economía.
11
Los agregados económicos. El Perú en la Economía Mundial
Detalla la importancia de los agregados económicos y el escenario del Perú en la Economía Mundial.
12
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la segunda unidad
13
La Moneda y el sistema bancario
Fundamenta el rol de la moneda en el sistema bancario.
14
La industria, El Comercio y El Turismo
Comprende la importancia de La industria, El Comercio y El Turismo.
15
ACTUALIDAD ECONÓMICA
El Comercio Exterior. TLC.
Explica y fundamenta la importancia del El Comercio Exterior. TLC.
16
Empleo y Pobreza
Explica las causas de la pobreza y la importancia del empleo.
17
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la tercera unidad
18
Retroalimentación y Reforzamiento
Explica los casos prácticos los conceptos desarrollados en la asignatura.
19
Evaluación de Recuperación
Desarrolla en un examen los casos prácticos de los conceptos desarrollados en la asignatura.
VII. ESTRATEGIAS:
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
a. Docente-estudiante: Exposición del docente y activa participación de los alumnos, retroalimentación y reajuste.
b. Alumno-texto: Revisión y discusión de temas seleccionados debiendo presentar fichas de investigación e informes de talleres y metas de equipo.
c. Alumno-alumno: Trabajo en equipo, talleres de trabajo, exposiciones, debate, discusiones y presentación de informes, etc.
d. Alumnos-comunidad: Investigación de necesidades insatisfechas en los diversos mercados, análisis de la competencia mediante visitas a instituciones del estado.
VIII. RECURSOS Y EQUIPOS:
Para el desarrollo de la asignatura, se recurrirán a los siguientes medios y uso de materiales: Pizarra, plumones, mota, con ayuda de retroproyector, separatas, formularios, tarjetas, papelotes, DVD, ordenadores, cámara digital, cámara fotográfica, videos, CD- Room, Scanner, cañón multimedia, etc.
IX. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
Asistencia mínima del 70 % a las clases programadas.
Rendir las 3 evaluaciones escritas, talleres y cumplimiento de metas grupales.
Obtener el promedio de 11 (once) como nota mínima para la aprobación del curso.
X. BIBLIOGRAFÍA:
Página Web
Buscadores
Organizaciones
www.google.com
www.altavista.com
www.ixquick.com
www.monografias.com
www.emagister.com
www.copeme.org.pe
www.mincetur.gob.pe
www.mintra.gob.pe
www.mef.gob.pe
www.propyme.gob.pe
www.congreso.gob.pe
www.minsa.gob.pe
www.essalud.gob.pe
www.indeci.gob.pe
XI. FECHA DE ELABORACIÓN:
Tarma, 01 de marzo del 2009.
Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere
Docente
I. DATOS GENERALES :
Carrera Profesional :
ENFERMERÍA, FARMACIA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA Y SECRETARIADO
EJECUTIVO
Semestres académico : I
Horas semanales : 03
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Economía, está dirigida a los estudiantes del I Semestre de las especialidades de Computación e Informática y Secretariado Ejecutivo. Está basada en los fundamentos de la enseñanza problemática (relación sujeto – Economía -sujeto) considerando las condiciones teóricos prácticas para analizar la realidad económica del país. En tal sentido se hace necesario que los profesionales estudien y conozcan los principios fundamentales inherentes al funcionamiento de los mercados de tal manera de desarrollar una capacidad analítica que permita entender los fenómenos que se presentan diariamente dentro de su entorno. Asimismo el estudio de la economía permitiría entender la política económica adoptada por los diferentes gobiernos a lo largo de nuestra historia económica de tal manera de poder evaluarlas sobre la base de los resultados obtenidos.
La asignatura contiene: Conceptos Básicos de Economía, Microeconomía, Macroeconomía y Actualidad Económica.
III. EJES CURRICULARES:
Identidad personal, cultural y social.
Conciencia religiosa, democrática y ciudadana.
Cultura de innovación productiva y desarrollo sostenible.
Cultivo de valores.
IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
Mejorar la práctica de valores hacia el logro de la identidad personal, familiar y ciudadana.
Practicar la valoración de la vida en todas sus formas.
Promover la consolidación de la autoestima.
Promover y practicar el respecto a los derechos humanos.
Elevar el nivel académico y la formación profesional.
Practicar la identificación institucional.
Promover la generación de fuentes de empleo y la búsqueda de la mejora.
Promover la generación de fuentes y la búsqueda de la mejora continua.
V. CAPACIDAD TERMINAL DE LA ASIGNATURA: (puede ser objetivo, competencia).
5.1. Objetivo General
Al finalizar la asignatura el estudiante estará en la capacidad de:
a. Comprender los diferentes fenómenos económicos de nuestro país en el Mundo Globalizado.
5.2. Objetivos Específicos
a. Analizar la Teoría Económica interpretado sus principios fundamentales mediante lecturas seleccionadas para construir una base elemental de conocimiento.
b. Identificar los principales agentes económicos explicando su dinamismo endógeno y exógeno.
C. Valorar las oportunidades de inversión generadas a partir del desarrollo de los emergentes sectores productivos, identificando herramientas económicas de lucha contra la pobreza.
VI. ACTIVIDADES:
Sem.
CONTENIDOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
01
Presentación del Sílabo. Conceptos Básicos: La economía, definición, objetivos y métodos, fines, importancia, división.
Conoce los conceptos básicos de la Economía.
02
Los problemas fundamentales de la Economía: ¿Qué?, ¿cómo?, ¿para quién producir? Los agentes económicos. Interrelación de los agentes económicos.
Identifica los problemas fundamentales de la economía e interrelaciona los agentes económicos.
03
El pensamiento económico y su evolución: Comunidad Primitiva, Esclavista, Feudalista, Capitalista, socialismo.
Explica la evolución del pensamiento económico.
04
El problema de la escasez, ¿Cómo podemos producir más?, Costo de oportunidad.
Comprende y explica el problema de la escasez.
05
MICROECONOMÍA
Proceso productivo, los costos de producción. Los factores productivos. Casos en el Perú: Agricultura, Ganadería, Pesca, Minería y Energía.
Expone el proceso productivo y explica los factores productivos en la Agricultura, Ganadería, Pesca, Minería y Energía.
06
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la primera unidad
07
La circulación. Los mercados. Clases.
Describe la circulación y rol de los mercados y sus clases.
08
El precio. Las fuerzas del mercado. Demanda y Oferta. Equilibrio en el mercado.
Analiza los precios, las fuerzas y el equilibrio del mercado.
09
El consumo. La Utilidad. Sondeo de productos más consumidos por el mercado interno local.
Expone el fenómeno del consumo en diferentes tipos de productos consumidos en la provincia de Tarma.
10
MACROECONOMÍA
EL Estado y la Economía
Explica el Rol del Estado en la Economía.
11
Los agregados económicos. El Perú en la Economía Mundial
Detalla la importancia de los agregados económicos y el escenario del Perú en la Economía Mundial.
12
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la segunda unidad
13
La Moneda y el sistema bancario
Fundamenta el rol de la moneda en el sistema bancario.
14
La industria, El Comercio y El Turismo
Comprende la importancia de La industria, El Comercio y El Turismo.
15
ACTUALIDAD ECONÓMICA
El Comercio Exterior. TLC.
Explica y fundamenta la importancia del El Comercio Exterior. TLC.
16
Empleo y Pobreza
Explica las causas de la pobreza y la importancia del empleo.
17
TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
Explica y aplica a casos prácticos los conceptos desarrollados en la tercera unidad
18
Retroalimentación y Reforzamiento
Explica los casos prácticos los conceptos desarrollados en la asignatura.
19
Evaluación de Recuperación
Desarrolla en un examen los casos prácticos de los conceptos desarrollados en la asignatura.
VII. ESTRATEGIAS:
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y hacer que implica la interrelación:
a. Docente-estudiante: Exposición del docente y activa participación de los alumnos, retroalimentación y reajuste.
b. Alumno-texto: Revisión y discusión de temas seleccionados debiendo presentar fichas de investigación e informes de talleres y metas de equipo.
c. Alumno-alumno: Trabajo en equipo, talleres de trabajo, exposiciones, debate, discusiones y presentación de informes, etc.
d. Alumnos-comunidad: Investigación de necesidades insatisfechas en los diversos mercados, análisis de la competencia mediante visitas a instituciones del estado.
VIII. RECURSOS Y EQUIPOS:
Para el desarrollo de la asignatura, se recurrirán a los siguientes medios y uso de materiales: Pizarra, plumones, mota, con ayuda de retroproyector, separatas, formularios, tarjetas, papelotes, DVD, ordenadores, cámara digital, cámara fotográfica, videos, CD- Room, Scanner, cañón multimedia, etc.
IX. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
Asistencia mínima del 70 % a las clases programadas.
Rendir las 3 evaluaciones escritas, talleres y cumplimiento de metas grupales.
Obtener el promedio de 11 (once) como nota mínima para la aprobación del curso.
X. BIBLIOGRAFÍA:
Página Web
Buscadores
Organizaciones
www.google.com
www.altavista.com
www.ixquick.com
www.monografias.com
www.emagister.com
www.copeme.org.pe
www.mincetur.gob.pe
www.mintra.gob.pe
www.mef.gob.pe
www.propyme.gob.pe
www.congreso.gob.pe
www.minsa.gob.pe
www.essalud.gob.pe
www.indeci.gob.pe
XI. FECHA DE ELABORACIÓN:
Tarma, 01 de marzo del 2009.
Lic. Adm. Oscar Raúl Rojas Guere
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